Author Archives: Mirella Zucchi

FORMAZIONE E AUTOFORMAZIONE DOCENTI

 (Clicca sulle parole evidenziate in azzurro) “Le rubriche di valutazione e il loro utilizzo”. Il cambio prospettico della scuola comunità di apprendimento, coinvolge anche il sistema di valutazione. Il fine è l’apprendimento dello studente, per cui l’insegnamento dovrebbe avere l’obiettivo di condurre lo studente a scoprire per se stesso. La valutazione è un processo che permette di rilevare e riconoscere il livello

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IL FILO DEL RACCONTO

Progetto di italiano L2 per alunni non italofoni della scuola dell’infanzia  e primaria Il progetto è rivolto piccoli gruppi di bambini, non italofoni, d’età differente sia della scuola dell’infanzia che della primaria,  presenti nel 205° Circolo Didattico, con lo scopo di favorire una prima conoscenza della Lingua italiana L2 come strumento di comunicazione per una migliore integrazione sociale e culturale,

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“PENSIAMOCI SU’…” METODOLOGIA FEUERSTEIN

INTELLIGENTI SI DIVENTA!  Il percorso di ricerca azione intrapreso dal team docenti dei due ordini di scuola Infanzia e Primaria del 205° C.D. accoglie la sfida lanciata dal Metodo Feuerstein nel processo di insegnamento-apprendimento e monitora le possibilità di recupero e di valorizzazione delle competenze e strategie di apprendimento dei bambini attraverso la  riflessione e riprogettazione condivisa  

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LA SCUOLA ADOTTA UN MONUMENTO

  PROGETTO DI CIRCOLO a.s. 2018-19 Titolo La scuola adotta un monumento Breve descrizione “La scuola adotta un monumento” è un progetto nazionale, ventennale che da alcuni anni ha costituito un atlante dei monumenti adottati, dove a tutte le scuole partecipanti viene data la possibilità di avere sulla Rete una vetrina per il proprio monumento adottato, tramite la realizzazione di

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CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE

Da Programma il Futuro www.programmailfuturo.it Perché sperimentare il Coding nelle scuole italiane Nel mondo odierno i computer sono dovunque e costituiscono un potente strumento di aiuto per le persone. Per essere culturalmente preparato a qualunque lavoro uno studente di adesso vorrà fare da grande è indispensabile quindi una comprensione dei concetti di base dell’informatica. Esattamente com’è accaduto in passato per la

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La Scuola Adotta un Monumento

Il progetto, finalizzato alla conoscenza, tutela e valorizzazione dei tesori ambientali, archeologici e culturali del territorio del Lago di Bracciano, mira a portare gli alunni a diventarne parte consapevole e attiva, ad esserne non semplici fruitori ma artefici dello sviluppo. Referenti: Primaria Simona Piacentini – Infanzia Carmela Licata        

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HOUR OF CODE

L’Ora del Codice si svolge ogni anno durante la Settimana di Educazione all’Informatica. La Settimana di Educazione all’Informatica del 2018 sarà nel periodo Dal 3 al 9 Dicembre, ma puoi organizzare un’Ora del Codice durante tutto l’anno. La Settimana di Educazione all’Informatica viene svolta ogni anno nel periodo in cui ricade la data di nascita della pioniera dell’Informatica Ammiraglio Grace

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REPORT OPEN DAY DEL 205° C. D.

SABATO 15 DICEMBRE 2018 OPEN DAY DEL 205°C. D.   Presentazione del nostro Circolo    I bambini delle Classi V A, B, D ed E accolgono i genitori in visita, fanno i Ciceroni il discorso della Dirigente, Dott.ssa Paola di Napoli   I laboratori della Primaria (clicca qui, qui, qui, qui e qui) I laboratori dell’Infanzia  (clicca qui) Il Mercatino gestito dalle

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Visita al FabLab Lazio degli alunni delle nostre quinte

Nei giorni 25 ottobre e 6 dicembre 2018 le docenti delle nostre classi quinte A, B, D ed E, hanno condotto i loro alunni in visita scientifico/divulgativa del FabLab Lazio, presso lo spazio attivo del Lazio Innova di Bracciano, con la finalità di far approcciare i bambini al mondo della fabbricazione digitale. L’esperienza è stata molto costruttiva, i ragazzini erano entusiasti

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